Dans le cadre d'un programme de recherche sur le bâtiment coordonné par le PUCA (Plan Urbanisme Construction Architecture), le cabinet d'études Alphéeis et Pierre Barles Consultant ont conduit une étude visant à évaluer les politiques publiques, les opérations et les actions en matière de maîtrise de l'énergie dans les locaux publics d'enseignement. L'objectif est de mieux capitaliser les expériences dans ce domaine et de proposer des recommandations pour les «futures» opérations, tant dans le neuf qu'en réhabilitation.

Les locaux publics d'enseignement présentent des spécificités remarquables au niveau du bâti, des usages et de la population accueillie. Le potentiel d'économie d'énergie est fort d'autant plus que le parc des bâtiments d'enseignement est important, vieillissant et accueille des usagers qu'il est nécessaire de sensibiliser au développement durable.

Cette étude, qui a duré 18 mois, s'est basée sur deux phases d'enquêtes distinctes. Au final, Alphéeis et PBC ont établi des recommandations à destination des collectivités élaborées sur la base des bonnes pratiques et des faiblesses identifiées au travers des entretiens. Ces dernières font l'objet d'une « synthèse publique » destinée aux collectivités territoriales qui souhaitent mettre en place une politique énergétique performante dans cette typologie de bâtiment.

Contact: Anne Lefranc

4 juillet 2008